央广网北京9月28日消息（记者于琦）总装机容量1035KW，总发电量3302万度，将为学校带来1230万元的收益，减排二氧化碳2.8万吨，约相当于种树160万棵……截至目前，乡村学校的TCL光伏低碳校园1.0版本已在全国19所乡村学校建成，实现并网发电，为学校带来持续的电力。

　　从陕西到宁夏再到内蒙古，如今，“TCL光伏低碳校园”项目从乡村走进了城市。在面向乡村学校捐赠屋顶光伏发电系统基础上，TCL又开启了面向城市学校的光伏低碳校园2.0版本，日前，该项目在内蒙古自治区呼和浩特市第一中学落成。

　　“这不仅是内蒙古的第一家，也是‘TCL光伏低碳校园’2.0版本落地的第一家。”TCL科技集团ESG办公室副主任、TCL公益基金会秘书长刘磊在接受采访时介绍，“我们的项目源于2020年TCL收购中环，TCL进入新的赛道以后，我们才有自己的光伏产品、服务、运维等。在有了这些基础的能力以后，我们从去年开始首先乡村学校发起了‘TCL光伏低碳校园’项目，到今年刚刚两年的时间。我们希望从实际行动上积极响应联合国可持续发展全球目标，全方位打造低碳校园，促进教育事业发展。”

　　2020年9月22日，中国在第七十五届联合国大会上正式提出力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和目标。“双碳”目标是中国对全球做出的承诺，展现了中国绿色发展的决心，是实现中国式现代化和应对气候变化的关键之举。“双碳”目标提出3年来，中国在发展中降碳，在降碳中实现更高质量发展，绿色发展转型成效显著。

　　在“双碳”目标的道路上，能源是主战场，电力是主力军，以光伏新能源为主体的新型电力系统将会成为国家实现“双碳”战略的强大推动力。身处光伏行业的TCL中环在推动能源转型与跨越式发展中发挥着重要作用。

　　“在乡村学校捐赠屋顶光伏发电系统我认为有非常重要的意义。一方面，光伏发电可以为学校带来持续的电力，自发自用、余电上网，这些电力能够为学校减少运维成本。”刘磊解释称，“国家每年会给学校进行经费拨付用于购电，在光伏系统安装完成以后这部分的资金就可以节省下来，用于学校建设和学生资助。这是一个可持续发展的路径和逻辑，因为我们的光伏发电系统持续至少25年。”

　　另外一方面，乡村地区的光伏系统能够为学校开启一些新的理念。“城乡差距有时候不是硬件设备，是软件，还有思维上的不平等。”刘磊表示，“我们把低碳发展、可持续发展等新的想法带到乡村的学校里，为当地学生提供了学习生态环境保护、理解可持续发展理念的平台，为他们种下保护家乡绿水青山的种子。因为光伏发电系统就在学校的屋顶上，老师们在课堂上除了向学生普及光伏发电的知识外，还会带学生实地观察。”

　　随着系统和技术的不断创新升级，“TCL光伏低碳校园”推出了2.0版本，如今该项目首次走进城市学校，正式落地呼和浩特市第一中学。至此，“TCL光伏低碳校园”已在全国20所学校建成。

　　据介绍，“TCL光伏低碳校园”2.0版本是以TCL中环“G12+叠瓦”等光伏技术，打造了集“前沿科技+双碳践行+多元化场景+科普教育”为一体的可持续系统性光伏助学新模式。该项目装机容量183.15千瓦，预计每年可获得27万度绿电，光伏系统25年共减排二氧化碳超过6722.98吨，相当于植树36.63万棵，在光伏技术的大力支持下最大化发挥光伏校园的潜力。

　　“我们选产品的时候，‘TCL光伏低碳校园’的屋顶全部采用TCL中环旗下的环晟高效叠瓦组件，该组件具备安全性特别高、应用场景特别广泛的特点，在保证发电量和发电效率的同时，安全性也能够得到足够的保障。”天津中环新能源有限公司副总经理牛丽霞介绍，“在施工过程中，我们会从内部优选具备设计、工程建设、管理及运维经验丰富的人员组成项目部，在设计阶段，对电气设备的选型、保护设备的选择特别严苛，保证设备方面的安全性；在施工阶段，按照企业的标准化规范列成来施工，分项分部进行验收，确保施工过程中的安全和质量可控；在整体运营阶段，我们有在线的监控软件，可以做到设备信息的实时化，一旦出现故障信息将会第一时间汇报，全维度保障项目的安全可靠。”

　　“以呼市一中的项目为例，25年内的电价差价，理论上可以给呼市一中带来60万到70万元的收入。”刘磊在接受采访时算了这样一笔账。

　　“如果全部以捐赠的形式来做公益是不可持续的。”刘磊坦言，“城市学校的需求量和乡村学校不一样，所需的光伏装机量大，若以全部捐赠的方式，项目落地速度慢，能受益的学校不多，项目所需资金不是一家基金会能承担的，项目发展不具备可持续性。为解决项目落地的效率和资金问题，TCL公益基金会推出了2.0版的社会价值投资。”

　　据介绍，所谓社会价值投资，即TCL公益基金会出资，受捐赠的学校无需承担项目建设费用，学校能用到绿电的同时还可享受电价差价，在未来10-15年，TCL公益基金会通过捐建项目的光伏发电慢慢收回项目成本，收回来的资金还会投入到下一个公益项目中。

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　　值得一提的是，“TCL光伏低碳校园”2.0版本不仅光伏发电系统覆盖学校屋顶、车棚、操场看台等多元化场景，为学校提供绿色电力，还为学校捐建光伏教室，为学生开展光伏科普讲堂，进行光伏电站参观、光伏产业园参观等光伏实践性课程，在全方位助力“零碳校园”建设的同时，对学校学生有系列积极的影响和改变。

　　“我们引用TCL光伏项目的同时也配套了一些现代化的能源管理系统。这些系统使学校的能源管理更高效、更智能化，同时这些系统让学生的学习生活更便利。”呼和浩特市第一中学老师李靖序谈到，“另外，我们也设计了关于光伏发电原理的实践装置，在教学中让学生多一些实践的机会，希望可以通过实践激发学生的想象力、创造力。比如把我们已有的项目的能源系统换为光伏系统，让其可再生、可持续。另外，也想后续让学生自行设计学校的其他光伏项目，无论是光伏幕墙还是楼顶的光伏板，通过学生的想象力、创造力打造一个独特的、纯绿色的光伏学校。”

　　李靖序指出，学校通过这种项目可以为学生提供更多的实践机会，让学生提前接触光伏的原理，加之学校的指导给他们专业的指导、就业的指导，帮助他们更好的提前融入社会。

　　“无论是生态保护，为学校节省电力成本，还是为孩子的教育种下种子，这都是我们美好的初衷。”据刘磊透露，除中小学外，目前已有数所知名高校有意向跟TCL公益基金会合作“TCL光伏低碳校园”项目，接下来，TCL基金会会开放多个渠道向社会招募有意向的学校，计划在未来10年内落地600所“TCL光伏低碳校园”。

　　“虽然资金收回是商业和公益相结合的方式，但从我们的初心来说，这个项目就是一个纯粹的公益项目。”刘磊表示，“呼市一中现在有三栋楼，未来学校还可以建新楼，这个项目就可以延续下去，做一期、做二期。我们希望作为一个种子，在呼市一中先点燃，再点燃其他学校，这算是我们的微薄力量。”

　　从陕西到宁夏再到内蒙古，如今，“TCL光伏低碳校园”项目从乡村走进了城市。